Gå direkte til innhold
 

A liberal egalitarian approach to disability

Prosjektet vil ha tre delprosjekteri. En normativ analyse av målsetningen om like muligheter.Det første delprosjektet er å klargjøre det normative ideal som ligger til grunn for utformingen av politikk overfor funksjonshemmede. To spørsmål er sentrale: Hva vil det si å sikre funksjonshemmede de samme mulighetene som personer uten funksjonsnedsettelse? Hvordan kan man holde funksjonshemmede personlig ansvarlig for sine valg og på samme tid tilfredsstille likehetsidealet? ii. En analyse av begrepet fu nksjonshemningDet andre delprosjektet tar sikte på å diskutere begrepet funksjonshemming i lys av liberal egalitær teori. Spesielt skal vi diskutere hvordan individers valg og preferanser bør komme inn i forståelsen av funksjonshemning. Gap-modellen for funksjonshemning ser på funksjonshemning som differansen mellom samfunnets krav og individets forutsetninger. I en slik modell har alle individer med samme funksjonsnedsettelse den samme funksjonshemningen. Dette på tross av at samme funksjonsnedsettelse kan ha svært ulike konsekvenser for to personer med ulike preferanser. Bør individers preferanser og valg også introduserer i en forståelse av funksjonshemning og i så fall hvordan?iii. Diskusjon av virkemidlerSiste delprosjekt diskuterer hvilke implik asjonene av de to første delprosjektene har for valg og utforming av virkemidler overfor funksjonshemmede. Et sentralt spørsmål er i hvilken grad overføringer til, og ressursbruk på, funksjonshemmede bør være knyttet til de valg, for eksempel om yrkesdelt akelse, som den funksjonshemmede gjør. Svaret på dette spørsmålet er sentralt for utforming av konkrete virkemidler overfor funksjonshemmede, ikke minst i valget mellom kompenserende og integrerende tiltak.

Prosjektleder:
Alexander Wright Cappelen
Institusjon:
Instituttsektor/Samfunns- og næringslivsforskn
Aktivitetsnavn:
Velferdsprogrammet
Prosjektstatus:
Avsluttet
Prosjektperiode:
01.07.2005 - 31.05.2007
Geografi:
Norge/HORDALAND/BERGEN
Fagområder:
Samfunnsvitenskap/Tverr flerfag. samf.vit. o.a.
Prosjektnummer:
164755