I dagens samfunn møter arbeidstakere kompetansekrav som i stor grad handler om å kunne omstille seg i takt med nye oppgaver og utfordringer. De er avhengige av å utvikle seg og lære i det daglige arbeidet for å kunne ha tilgang til arbeidslivet - der krav ene til arbeidstakere er i stadig endring. Prosjektet fokuserer på læring og kompetansebehov i arbeidslivet, og setter søkelyset på opplæringen av og behovet for opplæring hos ansatte i et utvalg bedrifter innenfor bilbransje, helsesektor, håndverk og var ehandel. To grupper vies spesiell oppmerksomhet: innvandrere og lærlinger. Lærlingene er interessante fordi de er relativt nye på arbeidsmarkedet. og de får veiledning som en del av opplæringen. En gruppe innvandrere som deltar på aetat-intro fokuseres s pesielt fordi de har arbeidspraksis for å få fotfeste i arbeidslivet. Innvandrere som deltar på introduksjonsprogrammet har ingen fast organisert veiledning under praksisen, og for denne gruppen ønsker en spesielt å se på det potensiale som ligger i bedri ften som lærested og portåpner til arbeidslivet. Disse kommer inn på en ny arbeidsplass og skal gli inn i et faglig og sosialt arbeidsfellesskap. Prosjektet ser på samspillet mellom "nykommerne" og fellesskapet.