UTDANNING2020 er et tiårig forskningsprogram om utdanningssektoren – fra barnehage til doktorgradsutdanning. Programmet finansierer forskning om undervisning og læring, styring, ledelse og organisering og utdanning i samspill med arbeids- og samfunnsliv.
Forskningsrådet lyser nå ut midler til voksnes læring, og snart får forskere tilgang til data fra en svært omfattende internasjonale undersøkelse om voksnes ferdigheter.
En kombinasjon av grunnleggende ferdigheter, sentrale begreper og utforskende aktiviteter forbedrer naturfagundervisningen i skolen. Dette er et av resultatene fra forskningsprosjektet «Forskerføtter og leserøtter».
UTDANNING2020 lyser nå ut inntil 28 mill. kroner til forskerprosjekter om voksnes læring i et livslangt læringsperspektiv.
Fafo har på oppdrag for UTDANNING2020 gjennomført en utredning om forskning på voksnes læring i Norge de siste 15 årene. Utredningen viser et bredt og mangfoldig forskningsfelt der det er behov for å utnytte tilgjengelig data, øke vitenskapelig publisering og styrke norsk, nordisk og internasjonalt forskningssamarbeid.
UTDANNING2020 lyser ut inntil 28 mill. kroner til forskning på voksnes læring med søknadsfrist 13. februar 2013. 9. januar inviterte vi til informasjonsseminar om utlysningen med vekt på forskningsstatus og kunnskapsbehov, tilgang på nye data og viktige føringer i utlysningen.
18. mars samles prosjektledere, prosjektmedarbeidere, programstyret og programadministrasjon til den årlige programinterne samlingen i UTDANNING2020 . I år vil vi fokusere på foreløpige funn og metodiske utfordringer i prosjektene og vi inviterer alle prosjektene i programmet til å presentere papers på samlingen.
UTDANNING2020 arrangerer årlige forskerseminarer om teori- og metodespørsmål. Seminarene skal bidra til samtaler på tvers av fag og forskningstradisjoner på utdanningsområdet. I 2013 vil seminaret handle om konkurrerende forskningsfunn innenfor temaene tidlig innsats i barnehagen og ressurser og resultater i grunnopplæringen.