Alle de 22 forskningsbaserte prosjektene som nå får verifiseringsmidler fra Forskningsrådet, har potensiale for å kunne realiseres, sier Odd Reitevold, prosjektkoordinator for FORNY2020-programmet. (Foto: Forskningsrådet). Forskningsrådets program for forskningsbasert nyskaping – FORNY2020 – besluttet 13. desember å bevilge verifiseringsmidler til 22 prosjekter. I alt 49 prosjekter hadde søkt om midler.

Kommersielt potensial og samfunnsmessig nytteverdi

Prosjektene som søkte har gjennomgått en faglig vurdering, hvor totalt 41 ulike eksperter er trukket inn i arbeidet. Fra 3 til 5 eksperter har vurdert hver søknad.

– De 22 prosjektene som nå er innstilt til bevilgning faller godt innenfor programmets målsetting for verifiseringsmidler, konstaterer Odd Reitevold, prosjektkoordinator for FORNY2020.

Universiteter og institutter

– Dersom verifiseringsarbeidet lykkes, mener vi at alle disse prosjektene har potensiale for å kunne realiseres, sier Reitevold.

De 22 prosjektene fordeler seg med 9 fra instituttsektoren og 13 fra universitet/høyskole/helseforetak.

Prosjektene som er innstilt til å få verfiseringsmidler finner du her. (PDF-7.2 KB)

Programvare for skifergass

Prosjektet FrackTrack hos NORSAR, som får bistand av kommersialiseringsaktøren Kjeller Innovasjon AS, kan nå få 3,9 millioner kroner i støtte til verifisering av teknologien.

Skifergass vil i løpet av et par tiår ventelig utgjøre nærmere 50 prosent av USAs forbruk av fossilt brensel. NORSAR på Kjeller utenfor Lillestrøm er kanskje mest kjent for jordskjelvovervåking, men bruker nå kompetansen sin innenfor seismikk også på en rekke andre områder. I framtiden kan dette også omfatte ”fracking” – det vil si oppsprekking av gassholdige skiferlag langt nede i bakken, ved hjelp store mengder veske som pumpes ned i en brønn.

Prosjektet Lecture Quiz utviklet ved NTNU er innstilt til å få verifiseringsmidler fra Forskningsrådet. (Illustrasjon: Lecture Quiz) Programvaren som er utviklet av FrackTack gir operatørene av et skiferfelt mulighet til å overvåke hva som foregår under arbeidet nede i bakken. Dette skjer gjennom at man registrerer rystelser i grunnen, og at dataene analyseres via avanserte algoritmer som er med på å skape 3D-bilder. Slik blir det enklere å kontrollere prosessen.

Mer engasjerende undervisning

Lecture Quiz ved NTNU, som samarbeider med kommersialiseringsaktøren NTNU Technology Transfer i Trondheim, er et annet prosjekt som vil motta verifiseringsmidler fra Forskningsrådet.

Dette er en ny spillplattform som kan brukes i skoler, ved universiteter og på konferanser. Flere vellykkede forsøk er gjort i forbindelse med undervisning ved NTNU, der tilbakemeldinger fra studentene viser at Lecture Quiz kan skape mer engasjement rundt undervisningen, bedre læring og mer morsomme forelesninger.